地方性大学环境科学专业多层次实验教学体系的探索——以安庆师范学院为例

实验教学对于培养学生科研素质和动手能力至关重要,是环境科学专业教学的重要组成部分。在地方性大学教学资源相对薄弱和社会对环境专业人才素质要求日益提高的形势下,探索新的实验教学体系,提高学生的实验动手能力显得尤为重要。在近年的教学改革中,笔者对多层次实验教学体系进行了探索和尝试,取得了一系列的教学成果。