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高职院校新能源汽车专业教学能力提升对策研究
作者姓名:黄艳玲
作者单位:辽宁省交通高等专科学校
摘    要:新能源汽车的发展,给高职新能源汽车专业发展带来了机遇和挑战。教师教学能力是专业发展的基础和前提,文章浅析了新能源汽车专业发展对教师教学能力的要求,并提出了提升教师教学能力的对策建议。

关 键 词:新能源汽车  教学能力  高职院校
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