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分类号
杂志ISSN号
高职院校新能源汽车专业教学能力提升对策研究
作者姓名:
黄艳玲
作者单位:
辽宁省交通高等专科学校
摘 要:
新能源汽车的发展,给高职新能源汽车专业发展带来了机遇和挑战。教师教学能力是专业发展的基础和前提,文章浅析了新能源汽车专业发展对教师教学能力的要求,并提出了提升教师教学能力的对策建议。
关 键 词:
新能源汽车
教学能力
高职院校
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