基于知识、能力、素质多维度人才培养的生物化学实验教学研究与探索

为了使应用型本科毕业生具有深厚的发展潜力,在学生阶段应培养其具有扎实的基础知识、过硬的动手能力、良好的科学思维与素质以适应社会和自身发展需要。笔者以生物化学实验课程为载体,提出了融知识、能力、素质培养为一体的教学方案,实验项目结合实际需求凸显应用性,实验过程注重知识积累及主动性的提升,实验报告强化分析能力、写作能力的提高。通过严格执行这些要求达到提高学生综合素质及科学素养的目的。