普通高校工科专业实践类课程教学问题探析 |
| |
引用本文: | 陈晨,程婷,田园,申玉香,师一粟.普通高校工科专业实践类课程教学问题探析[J].绿色科技,2018(1). |
| |
作者姓名: | 陈晨 程婷 田园 申玉香 师一粟 |
| |
作者单位: | 江苏科技大学环境与化学工程学院;江苏城市职业学院环境与生态学院; |
| |
摘 要: | 指出了我国普通高校工科类专业在高校人才培养层次的定位、自身优势与强势学科的辐射、人才培养方案的设置、实践类课程的设置方面均存在一定的问题,削弱了这类院校人才培养的竞争力。在分析了其中存在的问题后,提出了加强该类院校学生在知识应用能力方面的培养,制定相应的学科辐射目标与人才培养计划,提高专业设置中实践类课程所占比例,以及将市场和企业因素融入到实践类课程内容设置中的措施,以切实促进学生的实践应用能力。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|