关于提高程序设计类课程教学效果的新探索 |
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引用本文: | 孙连云.关于提高程序设计类课程教学效果的新探索[J].计算机与农业,2008(8):111-113. |
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作者姓名: | 孙连云 |
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作者单位: | 山东省青年管理干部学院,山东济南250014 |
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摘 要: | 现在的软件技术人才市场,越来越关注从业人员的实际操作经验和对知识的运用能力,真正能够满足市场需要的人才必须同时具备知识和能力两部分。现如今传统的程序设计类课堂教学已经不适合今天社会发展的节奏。为此,本文从改变程序设计类课程传统教学模式的弊端入手,提出“以问题为中心,研究性学习为本位,紧扣市场需求的开放式实验体系”这一新的教学模式,意在使学生的创造能力和科学素养得到进一步提升。
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关 键 词: | 以问题为中心 研究性学习 开放式实验 |
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