试论提高小学品德与社会教学效果的策略

一直以来,国家对教育事业非常重视,尤其本世纪初国家颁布实施新课程标准后,对教育体制改革做出了明确规定,要求必须改变传统应试教育下的教学模式,大力开展素质教育,通过教学活动使学生的德、智、体、音、美全面发展,从而提升学生的综合素质。其中,德育位于素质教育的首位,可见德育在素质教育中的重要作用。在小学开展《品德与社会》教学能够有效培养学生的美好心灵和健康心理,塑造学生的健全人格,对学生树立正确的人生观、价值观、世界观,促进学生健康成长具有非常重要的意义。因此如何提高小学《品德与社会》教学效果是广大教师面临的一大课题。本文简要分析了小学《品德与社会》教学过程中存在的问题,并就如何提高教学效果提出了建议。