摘 要: | 创新教育是工科大学素质教育的核心,实践教学环节是培养创造力的重要途径;造就高质素创新人才,教学内容和方法创新是关键,实践教学基地建设与科学研究是保证。通过实物建设与配套的学术研究,将三峡地区的地质现象重现于校园内的微缩剖面中,创建了国内唯一的长江三峡地层标本长廊校内实习基地,为改革教学方法、培养高素质人才创造了条件。该成果在改革教学方法、培养高素质人才,加强大学生素质教育与专业思想、提高分析观察与动手能力,节约办学经费,保护性地抢救三峡地区的科学研究与教学资源,为全社会的开展科普与爱国主义教育等方面具有独特的贡献,受到了国内外的广泛关注,教学效果显著。
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