| 基于多课程融合的虚拟仿真实验的设计与教学实现——以玫瑰设施栽培虚拟仿真实验为例 |
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| 作者姓名： | 吴琴香 李志强 孙敏红 唐丽 |
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| 作者单位： | 中南林业科技大学林学院, 长沙 410004 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅教改项目"基于虚拟仿真的线上线下混合式园艺生产类实践教学研究",项目编号HNJG-2020-0363;湖南省教育厅教改项目"新形势下农林高校园艺专业创新型人才培养模式探究",项目编号HNJG-2020-0362;湖南省教育厅教改项目——"双创"需求下的生态学专业实验课程教学优化探索,HNJG-2019-0366。 |
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| 摘 要： | 虚拟仿真实验教学可有效解决传统实践教学的难点,是高校教学改革的发展方向。针对园艺相关课程教学特点及实践教学存在的问题,以玫瑰设施栽培虚拟仿真实验为例,提出通过串联线索的多课程融合的虚拟仿真实践教学。通过项目教学,采用"虚实互补"的方式,按照"递进式"实验安排,以虚拟仿真技术模拟设施栽培工作环境及生产过程,紧扣生产实际,达到使学生掌握智慧农业生产基本原理和园艺植物栽培技术的目的。同时建立"教"与"学"两端评价机制,提升教学效果。
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| 关 键 词： | 多课程融合 玫瑰设施栽培 虚拟仿真实验 教学设计 |
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