高校“党-团-班”协同育人机制建设的探索——以北京林业大学生物科学与技术学院为例

为了加强党的全面领导，坚守教育“四为”服务理念，推进“三全育人”教育实践，落实教育立德树人根本任务，高校进行了“党-团-班”协同育人机制的创新实践与探索。针对当前“党-团-班”协同育人机制建设中存在组织职能“三足鼎立”、党员分布“高多低少”等问题，北京林业大学生物科学与技术学院积极探索“党-团-班”协同育人模式，以思想引领为核心，强化党员培养，构建党员联络班团机制，保障学院党委双带统筹；通过本研结合、高低年级牵手，攻克了党员分布不均匀难题，强化了党的全面领导，为思政教育更好服务于党和国家人才培养提供了有效渠道。基于共青团改革背景和班团一体化建设基础，提出了构建“一主两翼”的“党-团-班”协同育人机制框架，完善配套党建带团建、团建找党建、学院党委“双带”统筹的运行机制。