小学高年级爱国主义教育模式科普分析——以“名人故居的深度探访”为例

文章依据新时代爱国主义教育的总体目标和要求，提出了在小学高年级开展基于对名人故居的深度探访为教育模式，以增进学生的民族自信为主要目标的主题活动。深度探访以主题班会、校外实践、云上分享、汇报展示等环节进行实施，通过学校、家庭和社会教育资源的联手，拓宽学生的教育视野，增进学生的民族自信，激发学生的爱国情怀。