农村家庭隔代教养的消极影响及应对策略 |
| |
引用本文: | 毕,波.农村家庭隔代教养的消极影响及应对策略[J].安徽农业大学学报,2015(1):96-99. |
| |
作者姓名: | 毕 波 |
| |
作者单位: | 安徽师范大学 历史与社会学院 |
| |
摘 要: | 农村家庭隔代教养现象的产生有着深厚的社会文化背景,是中国转型时期的必然产物。现阶段中国农村家庭的隔代教养质量不高,对家庭中祖辈、父辈、孙辈都产生了一定的消极影响,祖辈的教养模式欠科学、教养方法欠妥当,对孙辈的健康成长尤为不利。在农村家庭隔代教养现象日趋普遍的今天,政府与社会应负责解决农村家庭的后顾之忧,祖辈与父辈家长应在提高科学认识的基础上改进对孩子的教养方式,农村社区与学校则要协助农村家庭教育子女并提供科学的教养知识。只有通过多方协作、共同努力,才能提高农村家庭隔代教养的水平,为农村留守儿童创造出健康的成长环境。
|
关 键 词: | 农村家庭 隔代教养 教养模式 教养方法 |
|
| 点击此处可从《安徽农业大学学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《安徽农业大学学报》下载免费的PDF全文 |
|