高职学生创业实践的生成性动力机制

随着政府推动公共创业和创新政策,许多大学生加入了创业军队。目前,高职学生的学习动机不够强。本文以高职学生的学习动机为基础,在调查高职学生创业实践现状的基础上,进行分析影响此类学生在创业动力方面的因素,而且应用相关的办法构建出高职学生创业的动力机制,在此基础上,我们将进一步提升这类学生的创业动机。