HPM视角下导数概念的教学

本文以高等数学中导数概念这节为例,以数学史背景介绍(微积分框架)→引入实例→抽象出本质特征→得出概念的模式介绍导数概念这节内容。通过为学生简单介绍微积分发展史来建构导数概念的形成过程,使学生对导数概念的产生、意义及广泛应用更明确,同时也拓宽了学生的视野。