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记忆理论下的英语词汇语境教学模式探析
作者单位:
;1.太原学院
摘 要:
在很长的一段时间内,学生学习新词汇的主要方法是默读和复写,由于没认识到记忆的局限性很难找到记忆的规律,导致词汇学习的效果不理想,存在着记得慢、忘得快、容易记错的现象。而随着教育理念的发展,基于记忆理论的英语词汇语境教学开始得到广泛的应用,对学生词汇的学习有着积极的作用。
关 键 词:
英语词汇教学
教学模式
语境教学
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