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| 着力抓好四个环节提高课程教学质量 | |
| 引用本文： | 杨方美.着力抓好四个环节提高课程教学质量[J].高等农业教育,1997(6). |
| 作者姓名： | 杨方美 |
| 作者单位： | 南京农业大学食品科技学院 |
| 摘 要： | 着力抓好四个环节提高课程教学质量杨方美（南京农业大学食品科技学院南京２１００９５）教学质量不仅是深化教学内容和课程体系改革的核心问题，还是整个教学资源配置是否合理的终端显示，也是一名教育工作者应有的价值追求。教学质量体现在整个教学过程的每个活动和环节... |
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