| 野生动物保护教育的主要教育形式 |
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| 引用本文： | 崔媛媛,刘冰许,卫泽珍,刘珑,潘璐.野生动物保护教育的主要教育形式[J].河南林业科技,2016(1):38-41. |
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| 作者姓名： | 崔媛媛 刘冰许 卫泽珍 刘珑 潘璐 |
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| 作者单位： | 1. 太原动物园,山西 太原,030009;2. 郑州市动物园,河南 郑州,450008;3. 山西大学文学院,山西 太原,030006 |
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| 基金项目： | 郑州市圈养濒危野生动物科普基地建设(141PKSF632)，河南省大鸨种群资源调查与研究(153PKJJ090)，郑州航空港区暨郑东新区野生动物资源监测与保护研究(153PRKXF234)，伏生山野生观赏植物引种、筛选及配套栽植技术研究(153PKGG091) |
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| 摘 要： | 野生动物保护科普教育工作(保护教育)在增加公众的保护知识、激发公众的保护理念及保护行为等方面发挥着非常重要的作用。保护教育已经成为我国动物园等迁地保护机构的重要工作之一。结合国内外相关文献及著名案例论述了保护教育的各类教育形式,包括单向式的信息宣传、互动式的体验项目、拓展型校内课堂教育及展馆设计展示的隐性教育作用。同时,讨论了多种教育形式的有效结合及我国保护教育的未来工作内容。
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| 关 键 词： | 野生动物保护 保护教育 教育形式 互动体验 |
Main Types of Wildlife Conservation Education |
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