融合地方特色的《机电一体化技术》课程体系构建

为解决新疆农业大学机械类专业的主要课程《机电一体化技术》与区域经济发展联系紧密性不足的问题，强化学生解决新疆本地实际问题的能力，本文从教学案例内容、试验实践训练与创新能力培养等方面分析目前《机电一体化技术》课程体系中存在的不足，并以“更新特色案例，结合虚实试验，加强创新实践，推动产教融合”为手段，探讨适合新疆高校机械、农机专业的《机电一体化技术》课程体系。本文实现了将新疆区域特色作物自动化、智能化技术与《机电一体化技术》课程体系相融合的目标，为新疆高校工科类专业主要课程体系更好地服务当地经济发展提供了一种新思路。