|
|||||
|
|
| 综合英语教学中元认知策略的培养 | |
| 引用本文： | 杜小梅.综合英语教学中元认知策略的培养[J].河北农业大学学报(农林教育版),2014(3):107-109. |
| 作者姓名： | 杜小梅 |
| 作者单位： | 保定学院,河北保定071000 |
| 基金项目： | 保定市教育科学研究“十二五”规划课题：“合作式英语学习中积极心理学的应用研究”（编号：141038）. |
| 摘 要： | 综合英语课程由于学习内容丰富,要求学习者有较强的元认知能力。研究表明,普通院校大学生运用元认知策略的能力有很大的提升空间。基于综合英语课程的特点和元认知理论,讨论了在综合英语教学中,教师通过协助学生制定相应的学习目标和计划、进行自我评估,帮助学生了解自身认知风格,改善学习策略,从而提高元认知策略意识和能力,提高综合英语学习效率。 |
| 关 键 词： | 综合英语教学 元认知策略 培养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |