对《马克思主义哲学原理》课程的教学尝试

上好马克思主义哲学课,使学生真正“入脑”、“入心”,是“两课”教师的重要任务。在教学实践中,从教学内容、教学方法和考核办法三个方面入手,进行了一些探索和尝试,取得了较好的效果。