| 基于任务驱动的课程改革思路、措施与成效——以“生物制品生产与检测”课程为例 |
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| 引用本文： | 杨新建,段素云,王伟青,李凌燕,施鹏飞,田璐,肖海峻.基于任务驱动的课程改革思路、措施与成效——以“生物制品生产与检测”课程为例[J].北京农业职业学院学报,2015,29(1):97-102. |
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| 作者姓名： | 杨新建 段素云 王伟青 李凌燕 施鹏飞 田璐 肖海峻 |
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| 作者单位： | 北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442;北京农业职业学院,北京,102442 |
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| 基金项目： | 北京市教师素质提高工程生物技术及应用专业创新团队;北京农业职业学院中青年骨干教师培养基金 |
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| 摘 要： | 通过分析“生物制品生产与检测”课程存在的问题,以项目为导向、以任务为引领,对本课程的教学资源、教学内容、教学方法和手段、考核方式等内容进行基于任务驱动的课程改革,并分析总结新课程在课堂气氛、学生操作能力、学生社会实践能力、自我解决问题意识和能力等方面的实施效果.
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| 关 键 词： | 任务驱动 课程改革 思路 措施 成效 |
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