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| 德性涵养教育论——传统文化融入思想政治理论课梳解 | |
| 引用本文： | 刘晓霞,霍洪宝.德性涵养教育论——传统文化融入思想政治理论课梳解[J].高等农业教育,2015(3):46-49. |
| 作者姓名： | 刘晓霞 霍洪宝 |
| 作者单位： | 绥化学院,黑龙江绥化,152061 |
| 基金项目： | 2012年度黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目:传统文化融入思想政治理论课的研究与实践 |
| 摘 要： | 中国自古就有"尊德性而道问学"的文化价值取向和人格涵养诉求,将传统文化融入到高校思想政治理论课程中,通过教材、课堂、选修、实践、阅读、网媒、师风和测评等载体,充分发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的正效应,有效提升思想政治理论课高扬理想、疏引情怀的亲和力,这是新时期加强大学生德性涵养教育的题中应有之义。 |
| 关 键 词： | 德性涵养教育 传统文化 思想政治理论课 |
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