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| 学生教学信息员制度的实践与探索 | |
| 引用本文： | 王亚伟,石道金,王守信.学生教学信息员制度的实践与探索[J].中国林业教育,2002(3):52-53,54. |
| 作者姓名： | 王亚伟 石道金 王守信 |
| 作者单位： | 浙江林学院,浙江,临安,311300 |
| 摘 要： | 学生教学信息员制度是高等学校教学质量评估与保障体系的重要补充，是大学生参与学校教学管理的具体体现。随着高等教育规模的迅速扩大和在校学生人数的激增，实行学生教学信息员制度在稳定学校教育质量、反映课程教学动态、促进讲课水平的提高等方面发挥着重要作用。从我校推行学生教学信息员制度近五年的实践来看，要使学生教学信息员制度真正发挥作用，关键在于思想上重视，及时总结经验与教训，不断完善学生教学信息员制度。一、充分认识学生教学信息员制度的意义和作用，是实行学生教学信息员制度的前提学校的教学活动是教师与学生相互… |
| 关 键 词： | 学生教学信息员制度 高等学校 大学生 学校教学管理 教学反馈 |
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