饲草加工教学本科生参与度分析及提高途径 |
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引用本文: | 张庆,张俊杰,周玮,骈瑞琪,张建国.饲草加工教学本科生参与度分析及提高途径[J].草业科学,2023(7):1955-1964. |
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作者姓名: | 张庆 张俊杰 周玮 骈瑞琪 张建国 |
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作者单位: | 华南农业大学林学与风景园林学院 |
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摘 要: | 培养饲草加工专业人才对我国草食畜牧业的高质量发展至关重要,而饲草加工课程的教学效果直接影响饲草加工本科生培养质量。为了解饲草加工课程本科生参与度,针对存在的问题加以分析,提出改善途径,通过资料查阅总体了解国内相关高校饲草加工课程的开设情况,并以问卷方式调查分析饲草加工教学过程中存在的问题。发现饲草加工课程在国内涉草高校均有开设,其中80.0%的高校教学大纲是将饲草加工作为本科生必修专业核心课程。授课过程中主要存在学生注意力不集中、课后思考缺乏、与家畜饲养结合不够紧密、实践机会不足等问题。建议采取加强思想政治教育、提升教师教学水平、丰富教学手段、与家畜饲养紧密结合和积极开展实践教学等措施提高本科生参与度,提升人才培养质量。
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关 键 词: | 饲草加工 教学 课堂参与度 |
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