| “互联网+教学”模式下学生主动学习动因研究 |
| |
| 引用本文： | 陈丽文. “互联网+教学”模式下学生主动学习动因研究[J]. 黑龙江农业科学, 2016, 0(6): 126-128. DOI: 10.11942/j.issn1002-2767.2016.06.0126 |
| |
| 作者姓名： | 陈丽文 |
| |
| 作者单位： | 信阳农林学院林学院,河南信阳,464000 |
| |
| 摘 要： | 随着国家"互联网+"战略的提出,互联网与教育、教学相结合成为新时代广大执教者和亿万受众的普遍诉求。互联网+教学是对现有教学模式中的个性化、协作化等特征进一步整合改革。在理清"互联网+教学"模式和该模式下学生学习主动性充分分析预测基础上,以两个自然班学生为研究对象,考察两门课程在"互联网+教学"和传统教学模式下,两个自然班成绩的差异情况。结果表明:"互联网+教学"模式能显著提高学生的学习成绩。
|
| 关 键 词： | 互联网%2B 教学 改革 研究 |
Research on the Motivation of Students' Active Learning in the "Internet+Teaching" Mode |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
