浅谈行动导向教学中课堂气氛难调节的原因与对策--以高职兽医专业《动物解剖生理》课程为例

基于行动理论基础上采用“互动式”的教学方法，是德国职业教育应用最多的教学方法。结合我国职业教育的特点，如何真正打破传统的“说教式”教学方法，使“互动式”教学真正落地是当前高职院校行动导向教学中着实需要解决的问题，也是影响行动导向教学的最主要因素之一，也是本课题研究也一直关注的主要问题。本文就高职兽医专业《动物解剖生理》课程行动导向教学中，采取“互动式”教学改革的研究与探索中，遇到的困难及解决方法进行分析总结，以供各位同仁参考。