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混合式教学模式下园艺植物栽培类实践课程教学改革探究
引用本文:木塔里普·艾海提,金强.混合式教学模式下园艺植物栽培类实践课程教学改革探究[J].花木盆景,2023(7):104-106.
作者姓名:木塔里普·艾海提  金强
作者单位:塔里木大学
摘    要:<正>混合式教学模式是多种教学方式相互结合,充分发挥不同教学模式的优势。将以往独立存在的教学模式通过相互融合,帮助教师提升教学效果,明确学生在课堂教学中的主体地位,混合式实践教学的探索有利于今后远程实践教育的应用及推广,尤其在中西部联动远程实践教育合作方面有着重要意义。一、混合式教学模式优势与应用(一)主要优势在互联网时代下,线上教学在各大高校教育教学中的应用逐渐广泛,但是,针对实践类课程而言,线下教学也有着不可替代的教学优势。因此,

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