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“积极力量教学法”促进初二女生心理健康的实验研究
引用本文:张红卫,隗金水.“积极力量教学法”促进初二女生心理健康的实验研究[J].上海交通大学学报(农业科学版),2015(5):111-113.
作者姓名:张红卫  隗金水
作者单位:(1.广州市白云区明德中学,广东 广州〓510470;2.广州体育学院研究生部,广东 广州〓510500)
摘    要:主要通过实验法和量表法,对“积极力量教学法”促进初二女生心理健康进行了研究,结果表明“积极力量教学法”可以有效促进初二女生身体素质和心理健康水平。具体表现为:比较而言,传统教学法虽然能有效提高初二女生的身体素质,但不能明显提高其心理健康水平;而“积极力量教学法”不但能有效提高初二女生的身体素质水平,而且能有效提高其心理健康水平;在200m和立定跳远项目上,“积极力量教学法”的效果更优于传统教学法。

关 键 词:积极力量教学法  初二女生  心理健康
修稿时间:2015/6/13 0:00:00

Experimental Research of Positive Force Teaching Method
Abstract:
Keywords:
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