基于“商工”汽车检测与维修专业课程体系与教学内容的优化探析

本文以商丘工学院"商工"汽车检测与维修技术专业的人才培养方案为抓手,基于其课程体系和教学内容的不足分析,提出课程及教学内容要有针对性和协调性;专业课程和集中实践课力度要加大;教研活动要质量,教学模式和途径要多样化等多种整改措施,以期能对专业教学质量的提高有一定的借鉴作用。