儿童支气管哮喘的管理及心理干预疗效观察

目的探讨哮喘患儿管理、教育、治疗指导及心理干预等措施,对治疗儿童支气管哮喘的临床疗效。方法320例5~14岁哮喘儿童随机分为管理组和对照组,管理组170名,对照组150名,2组给予同样药物治疗,管理组同时增加教育指导、心理干预、随访等措施。观察2组临床疗效、复发频率及行为问题发生率等。结果随访1年,管理组患儿哮喘发作次数、社会适应能力及精神心理健康情况明显优于对照组(P<0.01)。结论哮喘患儿及亲属对疾病知识的掌握程度,在预防哮喘发作及恶化过程中起着重要的作用,针对哮喘患儿的特点,给予科学管理、心理干预等辅助治疗,可明显提高药物治疗效果。