“园林艺术原理”课程思政教学模式改革探索与实践

课程思政是当今高校实现立德树人根本任务的重要途径。“园林艺术原理”课程作为园林、风景园林专业基础课，对学生未来专业的学习有着非常重要的影响。以河南科技学院“园林艺术原理”课程为例，从课程特点出发，分析了“园林艺术原理”开展课程思政的必要性，提出了实施课程思政教学模式改革探索的途径与实施策略，并阐述了课程思政的实践经验和效果，以期为其他专业课课程思政教学改革提供借鉴经验。