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| 《茶学专业英语》课堂教学方式探讨 | |
| 引用本文： | 刘琳琳,杨天元,邓威威.《茶学专业英语》课堂教学方式探讨[J].茶业通报,2021,43(3):141-144. |
| 作者姓名： | 刘琳琳 杨天元 邓威威 |
| 作者单位： | 安徽农业大学 安徽省合肥市 230036 |
| 摘 要： | 《茶学专业英语》是一门以茶学专业知识为基础,以英语应用能力为目标,致力于培养"精茶学,善英文"国际化茶学人才的课程.如何使茶学专业知识与英语应用有机趣味的融合,抓住学生课堂注意力,使教学效果最佳化,是《茶学专业英语》课程一直探索的问题.本文在《茶学专业英语》传统课堂教学方式的基础上,探讨情景教学与翻转课堂教学方法,以期增加课堂趣味性,激发学习主动性,综合提升学生的专业知识、英语运用与团队合作能力,助力高层次茶学专业人才培养,为其他兄弟院校的茶学专业教学提供参考. |
| 关 键 词： | 茶学专业英语 情景教学 翻转课堂 教学模式 |
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