动物科学特殊目的英语(ESP)教学实践与探索

为了培养出更多具有扎实专业基础及较高的外语能力的复合型人才,同时增强大学生对专业英语的重视程度,许多高校研究生课程设置了特殊目的英语。笔者通过采用定量分析和定性分析的研究方法,结合动物科学专业英语教学实践,对目前动物科学特殊目的英语教学中出现的问题进行剖析,同时提出改进方法,认为各高校应根据本校不同情况,重视教材编写、丰富教学模式及提高ESP教学师资力量,从而达到使学生能够用英文阅读与本专业相关的科技文献并用英文进行学术交流的目的。