包容性创新理念对应用型本科院校教学的促进作用

包容性创新理念的特征是对象具有个体性,方法具有多样性,过程具有开放性,目标具有协调性。在应用型本科院校的教学过程中,引入包容性创新理念,有利于办学特色的形成及学校的可持续发展,提高教学质量和教学改革。笔者创新教学方法,设计教学思路,优化包容性创新途径,以促进院校服务于当地区域性经济发展。