机械类专业工程软件课程思政教学改革与实践 |
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引用本文: | 桂方志,刘鹏程,胡智鹏,戴亿政.机械类专业工程软件课程思政教学改革与实践[J].南方农机,2024(2):179-182. |
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作者姓名: | 桂方志 刘鹏程 胡智鹏 戴亿政 |
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作者单位: | 南昌工程学院机械工程学院 |
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基金项目: | 江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-22-18-19,JXJG-21-18-1);;国家级大学生创新创业训练计划项目(202311319008); |
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摘 要: | 【目的】课程思政教学方式单一、评价方式仍以分数为主、教学资源没有对标课程建设要求,且机械类专业的课程思政研究成果较少,还未形成面向课程思政的有效教学方法。【方法】课题组以“工程软件应用”课程为教学研究对象,构建基于“课程思政”的机械专业课程教学资源,探索教学方法的集成创新形式,研究专业课程融合思政目标的达成度评价体系,并将评价结果进行了反馈。【结果】通过坚持党的领导、细化教学目标、建设教学资源、创新教学方法、优化教学评价等措施,构建了基于“课程思政”的工科类专业课程目标达成度评价体系,形成了稳定的专业课持续改进机制。【结论】本研究将“立德树人”贯穿教学始终,有助于新时代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,对促进工科专业人才的培养具有重要意义。
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关 键 词: | 课程思政 工程软件 创新能力 评价体系 |
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