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乡村振兴背景下涉农高职院校“五位一体”劳动教育模式创新研究
引用本文:李娟.乡村振兴背景下涉农高职院校“五位一体”劳动教育模式创新研究[J].南方农机,2024(2):119-122.
作者姓名:李娟
作者单位:怀化职业技术学院
摘    要:涉农高职院校肩负着培养高素质、创新型、复合型农业技能人才的任务。涉农高职院校劳动教育具有独特的应用价值属性,不仅是培养知农爱农创新型农业人才的内在要求,也是全面推进乡村振兴和新农科建设的必然要求。基于此,笔者阐述了乡村振兴战略下涉农高职院校劳动教育的意义、涉农高职院校实施劳动教育的基本原则,并提出了涉农高职院校“五位一体”的劳动教育模式。研究结果表明,将劳动教育有机融入专业教育,形成以农业特色劳动教育内容为引领、以系统化课程体系为支撑的涉农专业特色劳动教育模式,能够提升学生强农兴农本领,为乡村振兴战略提供人才支撑。

关 键 词:乡村振兴战略  涉农高职院校  劳动教育
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