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杂志ISSN号
园林制图教学中应用启发性教育原则的探讨
作者姓名:
王思怡
作者单位:
四川省南充职业技术学院
摘 要:
通过对启发性教育原则的定义分析,研究了其在园林制图教学中的应用,探索了启发性教育原则在园林制图教学中给学生学习和教师教学2个方面带来的好处。
关 键 词:
启发性教育原则
园林制图
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