高职院校基于“工作过程”的人才培养模式研究

为深化“工学结合、校企合作”的办学理念,高职院校应构建基于工作过程的人才培养模式,通过对学生就业岗位和专业核心能力的分析,重构专业核心课程体系,培养具备动手能力的高技能专门人才。