湿地生态学课程教学方法探讨

针对湿地在环境保护和水污染治理工程中的重要作用，结合湿地生态学课程的主要内容和主要特点，以3a的湿地生态学教学实践为基础，通过对湿地生态学课程教学大纲的分析和结构，课程教学方案的重新设计，探索该课程的教学模式，创新该课程的教学方法。在具体的教学过程中，通过启发互动式教学、多种辅助教学手段的使用和科学考核方式的完善来加强教学质量。通过课程教学与学科研究、教师教授与学生学习的协调一致，促进学生理论学习能力和工作实践能力的提升，为湿地生态系统的研究和开发培养专业技术性人才。