高职高等数学教学的认识与实践

高等职业教育的培养目标是为社会输送具有一定技能的专业人才，高职人才的培养应走“实用型”的路子。高职高等数学教学不应过多强调其逻辑的严密性、思维的严谨性，而应将其作为专业课程的基础，强调其应用性。高职的高等数学教学内容必须充分体现“以应用为目的，以必须够用为度”的原则，体现“联系实际，深化概念，注重应用，重视创新，提高素质”的特色，培养学生解决实际问题的能力。因此，有必要对高职高等数学的教学内容、教学方法、考核形式进行重新认识和实践。