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| 创新型人才培养的“对分课堂”教学模式研究——以“税收筹划”课程为例 | |
| 作者单位： | ;1.河北金融学院 |
| 摘 要： | 本研究将"对分课堂"教学模式应用于税收筹划课程,主要环节是将课堂分成4部分,即教师讲授、学生自学、学生讨论、学生发言及总结。实践表明,"对分课堂"教学模式对培养学生应用创新型思维具有重要作用。同时,对分课堂也对税收筹划课程授课教师提出了更高的挑战与要求。这种新的教学模式为"税收筹划"课程教学改革开辟了新的思路,可在更多课堂进行深入探索。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 教学模式 创新型人才 |
Pad Class Teaching Model Based on Cultivation of Innovative Talents:Take the Tax Planning Course as an Example |
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