提升基因工程理论课程教学质量的方法刍议

基因工程是一门发展迅速、成果丰富、与现代生活有紧密联系的学科,但其理论课程抽象、难以理解和掌握的特点使得学生在学习的过程中感觉枯燥乏味,教师在教学的过程中感觉费力而又达不到理想的效果。基于此,笔者在多年教学实践的基础上,从优化教学内容、借鉴和运用案例教学法、改革多媒体教学方式等方面进行改革探索,总结经验,提出了一些切实可行的措施和方法,并经实践证明对提高基因工程理论课程的教学质量、增强学生学习积极性有较大的帮助。