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高校学生信息素养现状及其评价标准研究进展
引用本文:李娅,韩长志.高校学生信息素养现状及其评价标准研究进展[J].农业图书情报学刊,2013,25(2):117-120.
作者姓名:李娅  韩长志
作者单位:西南林业大学,昆明,650224
基金项目:西南林业大学教学研究项目“基于AHP法的高校教学质量评价体系研究——以西南林业大学林学院为例”(项目编号:yb201104),“高校大学生信息素养教育研究”(项目编号:yb201122)
摘    要:信息时代对高校学生的信息素养能力提出了更高要求,然而,目前高校学生信息素养层次不齐,对学生信息素养的评价指标体系尚未形成统一标准,较难实现学生信息素养能力的提高.从信息素养的内涵和外延为切入点,对高校学生信息素养所存在的问题以及国内外众多学者所开展的有关高校学生信息素养的评定标准、评定方法进行综述,以期为进一步提升中国高校学生信息素养提供策略.

关 键 词:信息素养  评价标准  高校学生

Study on Current Status of University Student Information Literacy and Its Evaluation Criteria
LI Ya , HAN Chang-zhi.Study on Current Status of University Student Information Literacy and Its Evaluation Criteria[J].Journal of Library and Information Sciences in Agriculture,2013,25(2):117-120.
Authors:LI Ya  HAN Chang-zhi
Institution:(Southwest Forestry University,Kunming 650224,China)
Abstract:
Keywords:
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