在国学经典教育中提升高职学生人文素养的研究

高职院校旨在培养高技能人才多强调学生的技能培养,往往忽略了人文学科的教育,使得学生的人文素养普遍缺失。本文试通过国学教育在本校"第一、二课堂"的活动开展,论述国学教育对学生人文素质养成的积极促进作用。