互联网+时代,分析化学教学实践的思考与探索

分析化学的快速发展为高校的教学带来了相应的压力和挑战,而互联网+时代下各种新型工具和思维为我们解决这些困难提供了途径,本文讨论了传统模式下,分析化学教学所面临的诸多问题,如课堂教学与实验教学脱节,学校教学与实际应用相脱节,先进仪器资源匮乏等。对此,本文引进互联网+思维提出了相应的创新手段,如构建实验教学网络学习平台,建立O2O教学模式,建立仪器共享教学平台等。