“校企合作+CDIO”的高素质技能型计算机人才培养模式的研究

CDIO工程教育理念具有校企深度合作的特征,其工程教育实践模式对应用型高等院校的校企合作的要求日趋提高。为了顺应其要求本课题研究在组建校企利益共同体的基础上,建立一个目标(就业)、两个主体(高校和企业)、三个内容(知识、能力和素质)的人才培养体系。