“素质冰山”视角下中职学生“工匠精神”的培养

通过"素质冰山"视角下职业学校学生职业素养的内涵的调查分析,详细介绍了基于隐性职业素养在职业学校学习过程的培养途径,推动职业教育创新职业生涯指导模式,引导学生职业素养的养成,提升职业学校学生的职业竞争力和职业持续发展能力。