高职院校教学质量监控主体的构成 |
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引用本文: | 张升华,徐作仁,张慧.高职院校教学质量监控主体的构成[J].养殖技术顾问,2014(6):283-284. |
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作者姓名: | 张升华 徐作仁 张慧 |
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作者单位: | 黑龙江职业学院,黑龙江双城150111 |
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基金项目: | 高职高专院校内部教学质量监控与保障体系的研究(YJ201255). |
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摘 要: | 监控是人们按照某种目的,利用一定的手段,为系统提供特定的条件,使其沿着可能空间中某个确定的方向发展,消除不确定因素。从整体构成看,教学质量监控体系包括四大基本体系,即监控主体、监控客体、监控活动及监控目标。其中,监控主体是教学质量监控体系中的重要组成部分。高职院校内部教学质量监控主体,通常是由常规主体、专家主体、教师和学生主体共同构成。
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关 键 词: | 质量监控体系 高职院校 教学 监控目标 组成部分 学生主体 |
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