| 《生理科学实验》课程教学改革的实践与效果分析 |
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| 引用本文： | 何康,朱健平.《生理科学实验》课程教学改革的实践与效果分析[J].湛江医学院学报,2003,21(5):522-523. |
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| 作者姓名： | 何康 朱健平 |
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| 作者单位： | 广东医学院生理科学实验室 广东湛江524023
(何康)，广东医学院生理科学实验室 广东湛江524023(朱健平) |
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| 摘 要： | 近几年来 ,全国各高等医学院校针对基础医学实验教学的定位和教学模式等问题展开了广泛讨论和积极探索。我校顺应医学教育改革的潮流 ,组建了以承担基础医学动物实验教学为主要教学任务的生理科学实验室 ,在《生理学》、《病理生理学》和《药理学》实验教学的基础上 ,独立开设了生理科学实验课程1 ] 。在教学改革的过程中 ,如何形成更合理、更实用的实验教学体系和提高教学质量 ,是我们一直在积极实践与探索的问题。为了更好地完善实验教学体系 ,保证实验课程的教学质量 ,我们在 2 0 0 0级临床医学本科生的教学中 ,进行了一系列的教学改革…
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| 关 键 词： | 《生理科学实验》 课程 教学改革 实践 效果分析 |
| 文章编号： | 1005-4057(2003)05-0522-01 |
| 修稿时间： | 2003年4月6日 |
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