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| 研究型大学“科教协同”人才培养模式探析 | |
| 作者姓名： | 朱冰莹 董维春 |
| 作者单位： | 南京农业大学,江苏南京210095 |
| 基金项目： | 南京农业大学教改项目“基于科教协同的本土化人才培养实践教学体系构建”（2013Y048） |
| 摘 要： | 在科研模式从"小科学"时代向"大科学"时代的转型过程中,研究型大学"科教协同"人才培养经历全方位变迁。人才培养模式变革是大学与社会链接的必然结果,但同时应避免使大学成为"失去灵魂的卓越"。基于此,应当从转变教育理念,改革课程体系,促进协同创新,创新体制机制等方面建构研究型大学"科教协同"人才培养模式。 |
| 关 键 词： | 研究型大学 人才培养 科教协同 协同创新 |
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