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| 英、法、美高等教育第三方评估模式与借鉴 | |
| 引用本文： | 王洋,董新伟.英、法、美高等教育第三方评估模式与借鉴[J].高等农业教育,2016(3):124-127. |
| 作者姓名： | 王洋 董新伟 |
| 作者单位： | 辽宁教育研究院,辽宁沈阳,110034 |
| 基金项目： | 2015年度辽宁教育研究院院立课题:新型治理结构条件下高等教育第三方评估的研究(YYB1504)，辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度重大决策咨询课题:省统筹背景下“管、办、评”分离的新型教育治理结构研究(JG14ZD04) |
| 摘 要： | 随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,高等教育评估工作取得了一定的成效,但在构建政府、学校、社会新型关系,推进管、办、评分离的新形势下,仍然存在诸多问题。为了深入探讨和解决这些问题,笔者以英、法、美三个发达国家为代表,分别介绍了其高等教育评估的模式及其运行机制,这三个国家形成了三种不同的评估模式,发展历史相对较长,做法及经验比较成熟,可以为我国开展高等教育第三方评估提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 高等教育 第三方评估模式 运行机制 |
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